一百二十八集四肖中特
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【学习】讲党课要从“别开生面”上下功夫

作者:   来源:   发布时间:2017-09-14

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讲好党课,内容为本,形式为要,可以通过创新形式,?#28304;?#36827;党课质量和效果的提升。传统的党课,以“灌输式?#34180;?#22635;鸭式”的授课方式居多,授课者做虚功,听课者也觉乏味无聊。因此,要在创新形式上下功夫,改变过去党课“刻板?#21040;獺?#30340;模式,既可把精深的党的理论与案例、资料、图表等结合展现,又可结合?#23548;?#20513;导互动式、研讨式、体验式的教学方法,还可让党课通过“互联网+”进行广泛传播,使党课更具吸引力、影响力。


毋庸置疑,讲党课作为“三会一课”的题中之义,党课与其他报告、讲座相比,本?#26159;?#21035;在于其具有鲜明的政治性。因此,党课必须突出党性特征,各级党组织书记要站在党性原则的立场上讲党课,讲政治、有原则,讲规矩、有分寸,始?#31449;?#28966;宣传党的路线方针政策选定主题。在讲课前要围绕主题备足功课,深刻理解掌握党的相关理论的新提法、新解读,想清楚讲什么、怎么讲;在讲课中要注重弘扬主旋律、传播正能量,把党的意愿讲清楚、讲深入、讲具体,防止“空对空?#34180;?#30473;毛胡子一把抓?#34180;?/span>


党课的效果如何,内容是第一位,关键看是否“接地气”,让党?#22791;?#37096;能有所思、有所感、有所悟。因此,党课内容照搬照抄、泛泛而谈尤不可取,要紧密结合?#23548;剩?#27880;重在基层一线、在?#23548;?#38203;炼中选取党课素?#27169;?#25226;党的理论与群众身边的典型事例结合起来,把上级的精神与本地区本单位的?#23548;?#32463;验结合起来,使抽象理论具体化,寓情寓理于党课中,增强党课的贴近性。又要根据讲课对象、目标需求的差异性,充分考虑党?#27604;?#20247;的文化程?#21462;?#34892;业差别,分类合理设置党课内容,做到因人而异、因事而异、因需而异。


党课讲得好不好,不仅要看“课堂”上的功夫,还得看“课外”的效果。一方面,要把讲党课作为党?#22791;?#37096;思想政治教育的重要途径,督促抓好书记带头讲党课工作的开展,着眼发挥优势、固化机制,以点带面推动党内“带头讲党课、人人讲党课”风气的形成。另一方面,要以党课的讲授内容为基本点,在课堂上讲清楚党?#22791;?#37096;党性问题的薄弱点、思想问题的模糊点、作风问题的突出点的同时,坚持以问题为导向,把“课堂”延伸至党?#22791;?#37096;日常工作和?#23548;?#38203;炼中,既以认真精神贯彻好上级的精神,又以严实?#20998;首?#22909;问题的整改,切实把党课内容铭记于心、落实于行。


党?#22791;?#37096;的党性强不强、意志坚不坚定,一次党课就是一次党性的检验、灵魂的锤炼、行动的检修。党员领导干?#35838;?#26377;把严实精神贯穿讲党课始终,在“别开生面”上下足功夫,既看课内、又看课外,既要入脑入心、更要入言入行,才能?#27426;?#25552;升党课质量,提高党?#22791;?#37096;的思想认识和党性修养,达到“两学一做”的预期之效。




来源:紫光阁微?#25945;?/p>


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